根据第六次全国人口普查及第二次全国残疾人抽样调查的数据统计分析，截至2010年末，我国残疾人总数为8502万，其中智力残疾以及多重伴有智力残疾表现的为1100万人。全国有心智障碍服务机构不少于两万家，但95%以上都是小龄心智障碍者服务机构，成年心智障碍者有迫切的服务需求，但无服务的提供；服务总量明显不足。而成年心智障碍群体的脆弱性逐渐增强，究其原因：第一，服务资源缺乏，服务的专业支持不足；第二，成年心智障碍者在就业、社区居住生活支持等多方面的需求得不到满足；第三，社会固有的偏见，同情怜悯心智障碍者，认为他们只能长期住在专门的机构或家庭。
同行课堂主要为社会服务机构和各级社会团体提供成年心智障碍服务模式的培训、咨询及督导服务，通过服务伙伴对心智障碍者提供专业支持，包括自主生活和支持性就业服务，协助心智障碍者在社区独立生活及成功就业，提高心智障碍者及其家庭的生活品质。
同行课堂的服务大纲包括通识培训、实操培训和拓荒服务三个部分。通识培训从心智障碍者的权利视角，介绍《残疾人权利公约》《社区康复指南》、心智障碍服务理念与服务模式、自主决策、支持性就业、自主生活辅导概述；实操培训中，落地机构的伙伴将到利智进行观摩实习。内容包括心智障碍者自主生活、自主生活中心（晚间）和支持性就业服务，了解心智障碍者需求评估工具及个别化服务计划的制定，开展专题培训等。拓荒服务中，我们将针对落地机构的培训服务需求进行课程设计及讲师安排，在落地伙伴机构内进行现场支持。内容包括自主生活服务规划与实务技巧、支持性就业服务规划与实务技巧、个别化服务计划及相关表单表格的使用、积极支持、残障社工服务和组织经营管理（OEES）等。
